为促进教师教育科研能力的发展，切实提升教师个人课题研究的水平，进一步以课题促教研，以教研促教学，扎实开展教师个人课题研究工作，我园于2023年11月1日进行了个人课题研讨交流分享活动。

活动开始，董老师结合自己市级个人课题研究的经验，从选题视角的把握、课题名称的规范表述、课题研究内容的设计和课题研究目标的正确表达4个方面给大家讲述了个人课题在撰写和研究的过程中需要注意的地方，理论与实际案例相结合，让大家受益匪浅。

孙老师从“基于实际，入口较小”的角度阐述了个人课题申报方案的撰写，从“时间、适宜、实操、反思”四要素分析个人课题研究过程中的核心关键生长点，强调课题研究一定要融入实践，在实践中反思，在实践中收获，在实践中提升。针对教师在撰写个人课题申报方案过程中出现的普遍性问题，孙老师做出了详细的举例与指导，让我们明确了个人课题申报方案撰写的问题与误区，对我们更好地撰写个人课题申报方案有很大的帮助。

此次研讨交流分享学习，让教师们对个人课题的申报和撰写有了清楚的认识，也解决了教师们如何在教育教学过程中实施课题研究地困惑，增强了教师们坚定教科研之路的信心。相信我园教师们一定能在个人课题研究上拔节生长，收获更多的研究硕果！