彼此接纳、共同成长

——汤山上善路幼儿园融合教育业务培训报道

为了深入贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》及相关政策精神，进一步推动特殊儿童融合教育的发展，提升幼儿园教师的专业素养和教育质量，汤山上善路幼儿园于10月16日中午开展以融合教育为主题的业务培训。

本次学习由我园融合教育负责人李珊老师带全体教师培训，旨在通过专业培训和研讨，提高幼儿园教师对特殊儿童教育的认识和理解，掌握有效的融合教育策略和方法。大家齐聚一堂，共同学习、共同进步。

培训活动伊始，董老师带来了暖场游戏“大风吹”，在游戏中老师们感受到大家或多或少都有很多相同或不同。接着培训开始，李老师带大家进行了一个简单的MBTI性格测试，通过测试老师们可以知道自己是偏向内向i人还是外向e人，了解不同的人有不同的性格特征。接着她从特殊儿童的身心特点、学习需求以及融合教育的理念和实践等方面进行了深入浅出的讲解，给老师们提供了各类特殊幼儿测试量表，通过生动的案例分析，教师们对特殊儿童的教育有了更为直观和深刻的认识，也意识到自己在融合教育中的责任和使命。

在随后的培训环节中，大家围绕特殊儿童在教育过程中可能遇到的问题和挑战，分享彼此的经验和心得。通过互动交流，教师们不仅加深了对融合教育的理解，还学到了许多实用的教育方法和技巧。

这次培训不仅提升了幼儿园教师对特殊儿童教育的专业素养，也为推动幼儿园阶段融合教育的发展奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下，我园特殊儿童融合教育事业将会取得更好的成效。