成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习与交流。学习是一次心灵的旅行，也是一次成长的修行！为了帮助教师们深入理解“项目活动”的概念，深化对项目活动的认知，进一步推动项目活动的探究与实践，进一步提高教师的理论知识与教学实践能力，2024年3月20日中午，汤山上善路幼儿园邀请了南京市百家湖幼儿园的张德萍老师，针对项目活动的建构与实施为全体教师开展了菜单讲座活动。

  讲座刚开始，张园长就抛出问题：什么是项目活动？幼儿园为什么要开展项目活动？教师们也对问题提出了自己的见解，张园长也做出总结，项目活动是幼儿在教师的支持，鼓励与帮助下，某个大家感兴趣或适宜的问题或事，作为项目，通过小组合作的方式，进行深入探究。接着为我们讲解了项目活动的内涵与结构，更加丰富了各位老师对项目活动的了解。

之后张园长结合百家湖幼儿园的项目活动案例《行走百家湖地图》，由一次出行中偶然发现的地图激发幼儿的激情讨论，从而开展相关项目活动；大班毕业活动，自制微电影《一日》等活动，借此张园长也向各位老师提出了项目活动的建构实施需要教师的判断与筛选，选择出对幼儿有长期吸引力的，与幼儿生活相关的，基于幼儿已有经验的问题调动幼儿主动学习的积极性。

本次菜单讲座，老师们更加清晰的认识到，项目活动需要我们更多的关注孩子的兴趣、需要、感受和体验，引导孩子聚焦“问题”，进行探究，实现发展，与孩子共同演绎精彩、有价值的项目活动。